国外大学录取制度的核心是申请制的，采用水平性考试，与高考相比，压力相对比较小一点，当然选择国际学校也要看孩子自身的特性，未来的规划，下面我们来看看浙江地区的国际高中有哪些课程，供大家做择校参考。
课程简介：为了提升学生的综合能力，IVY SERVICE提供了相关课程，这些课程以弥补中国学生英语 基础的不足为目标，根据学生实际情况度身定制，可以对学生更好的学习课程起到帮助。浙江常春藤国际高中为在校学生提供完备的升学指导。从学生入学开始，校内的升学指导办公室就会为每位学生提供一份升学规划，通过对未来发展专业，海外院校，国家的介绍，为每位学生推荐最适合他的目标院校。
教学阶段：高中
国际课程：A-Level课程
二、宁波至诚学校
课程简介：外教团队的老师来自英语母语国家，拥有本国专业教师资格证。在至诚，我们理解教育是文理科兼备的，至诚老师用一种创新，生动和参与性强的方式把学校的课程内容教授于学生。至诚学校课后活动项目由一系列运动、学术、艺术、技术和文化导向的活动组成。所有至诚学生每周参与其中。学生也会与其他地区学校一起参与联赛、竞赛和展出，比如参与新华小记者采访、模拟联合国、学生英语阅读竞赛以及宁波学校联赛等。
教学阶段：高中
国际课程：A-Level课程、AP课程、IB课程、艺术课程、美国课程、韩国课程、日本课程、英国课程
三、金华市新东方双语学校 <https://www.51ischool.com>
课程简介：为了让学生能够顺利对接顶尖学府，满足社会工作能力的需求，金华市新东方双语学校，开发了大量研究性课程和实践性课程，邀请国际顶尖学府的学者来校演讲答疑，并通过学生会、小联合国等组织，锻炼学生自我管理和领导他人的能力。同时，学校将秉承新东方集团升学规划方面的优势，在校专业规划师具备多年海外大学申请经验，和多国领事馆教育处、各国大学招生官进行长期交流，精准把握留学政策及趋势。
教学阶段：高中
国际课程：A-Level课程、IB课程、IMYC课程
四、宁波诺德安达学校
课程简介：课程注重培养学生学术能力的能时，通过跨学科学习，培养学生在学科间建立联系，综合应用多学科知识解决实际问题;通过概念驱动学习，教会学生归纳知识的共性，实现能力迁移;将学科知识放入实际生活中理解，将实际问题纳入学科中学习，培养学生关注变化世界的意识;通过系统的学习技能学习，教会学生终生学习的能力。
教学阶段：高中
国际课程：A-Level课程、AP课程、IB课程、艺术课程、美国课程、英国课程
课程简介： 湖州帕丁顿普高部以《浙江省深化普通高中课程改革方案》为指南，把国家课程中的必修和选修打通，分为“语言与文学”、“数学与应用”、“人文与社会”、“科学与技术”“审美与艺术”“体育与健康”六大学科领域，基础类课程的课程目标是使学生比较系统的理解和掌握高中各学科的知识体系，为学生进入高等学校深造打下扎实的学科知识基础。
教学阶段：高中
国际课程：A-Level课程、AP课程、艺术课程
以上就是浙江地区的国际高中有哪些课程的大致情况介绍。国际学校课程种类多样，关键是找到适合自己的。想要进一步了解浙江地区更多国际学校的课程信息，可以尽快咨询我们。目前招生正在火热进行中，国际学校名额都有限，有意向的家长要抓紧时间哦！
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