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平湖枫叶国际学校初中英语课程特色

发布日期:2017-07-24 14:34:21 阅读:

平湖枫叶国际学校初中英语教学模式可以概括为一个对接,两种课程,三个层次,四级标准,五种教学模式。一个对接即与加拿大海外高中课程英语要求对接;两种课程即主要由中教英语课和外教英语课。中教英语课程以《枫叶英语》校本教材为主,公办教材为辅,还有课外阅读材料辅助教学;外教英语以牛津大学出版社出版的《Oxford Discover》为主,初三达到一定层次辅以全英科学课;三个层次即为学生的英语学习水平的层次;四级标准即把学生初中三年分为四个阶段,每个阶段有要求学生能够达到的具体的听说读写能力;五种课堂教学模式即文体阅读,过程写作,情境听说,立体语法,学用结合。

平湖枫叶国际学校初中英语课程特色

平湖枫叶初中英语由中、外教师联合授课;选择平湖枫叶初中的学生在初一上学期要求学完“公立学校的英语第一、二册”,下学期开始学习枫叶英语。枫叶英语教材注重阅读和写作,单词量为4500个。英语科学课1000个单词,而公立学校的三年单词量总计为1500—2000单词。

枫叶初中实施“英语分级教学”模式,强化班、平行班、提高班分层教学,因材施教,使学生听、说、读、写全面提高。

开设加拿大《科学》(Science)课程,引进原版英文教材,由外教或者有经验的英语教师授课,是国内独有的校本课程,旨在实现与枫叶高中加拿大全英文教材衔接。

英语俱乐部活动,培养学生用英语的能力,开设英文戏剧、电影配音、英语海报、演讲、翻译、英文歌曲等20余种校本课程。

重视英语氛围的创设。全校周三英语日、课前英语5分钟小演讲、各班设置英语园地;班级门口设置英语作品展示平台;创办枫叶初中英文报。

开展丰富多彩的英语活动,为学生提供展示的舞台。每年的“英语艺术节”系列活动,展示多方才艺,强烈的体现学生对于中西文化的理解。“枫叶杯”演讲比赛等实现枫叶英语的独特魅力,昭示国际化的深远影响。

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