天津的国际学校数目虽然比不上北京等一线城市，但也算是国内比较多的了，并且他们的种种教育方式都被其他学校关注学习，同时其完备的教师体系也一直为人们津津乐道，那么今天我们就来看看天津国际学校的师资力量究竟如何吧。
剑桥A-Level课程体系有70多门课程可供选择，经过剑桥国际高中课程专家潜心研究，选择开设了让中国学生具竞争力的课程，既充分尊重兴趣，又充分考虑潜能。在A-Level阶段开设了除英语外的5门课程。学生考试后可选择其中成绩较好的3-4门进行申报（牛津、剑桥在内的所有英国大学都只需要3到4门A-Level课程的成绩） 。
为了优化教师队伍，确保教学质量，天津市河北区剑桥教育考试中心高薪引进了一批优秀教育人才。其中外籍教师3名，海外留学归国人员9名，其他曾在各地剑桥中心从事剑桥学科教育多年的优秀教师4名。天津大学A-Level国际教育中心的教师都是经过严格的审核，通过英国剑桥大学考试委员会进行在线培训，达到其要求与标准的合格教师。并在教学中实行中教、外教互补教学。
学习定义：在海嘉国际双语学校，学习是一个获取、开发、连贯、转化、交流和思考知识、技能、经验和态度的过程。 — 获取技能和知识以促进学习。 — 探究以贯通他们周围的环境和世界。 — 把知识和技能转移到新的多样性环境。 — 以有效的和高效的方式进行沟通。 — 批判性地思考学习。
A.海嘉使用国际知名招聘平台Search Associates ISS 及Teach Away严格选拨、筛选优秀的西方教师，他们拥有不同的文化背景，丰富的国际教育阅历和教学经验。择优选派北京总校经验丰富的教师，以及热爱教育事业认同海嘉教育理念的优秀中文教师。
B. 90%+外教，来自全球英美国家:学校师生比1: 3。目前天津海嘉团队中，其中不乏有两届奥运会参赛选手、15年以上资深国际教育工作者、在北京海嘉总校5年以上工作经验、海外教学经历的年轻海归教师等。
C.教师安排：
KG:每班3名教师(外籍班主任;中文班主任;助教); G1及以上(外籍班主任; 中文教师)
3.天津美达菲学校
学校采用以学生为中心的教育方法，根据学生学术能力与需求的不同，采取不同的教学方式。学校将对所有学生因材施教，为他们提供个性化的培养课程，包括学生发展和自我发现的各个方面的成就计划。同时，我们还会为学生提供无数机会去进行实践，检验自己学习的成果，及时作出反馈，便于老师及时调整对学生的培养。
我校2019届初中双语班教师均为高薪聘请的首席教师，骨干教师、其中中考学科由具备市重点学校教学经验的骨干教师任教，并配备特、高级教师组成的名师督导组。师资结构科学、合理，老、中、青结合，其中，中青年骨干教师占1/3。同时，我校目前外教10余名，全部具备执教资格，教学经验丰富。高水平、国际化的师资队伍为学生升入市五所、重点高中提供了强有力的保障。
天津黑利伯瑞学校是唯一一所获“澳中成就奖”的国际学校。作为澳洲黑利伯瑞学校姐妹校的天津黑利伯瑞学校一直贯彻落实中西方文化相融合、用国际视野看世界的教育教学理念。该校位于天津市武清区，校内配备基础先进设施，校园生活环境轻松舒适。为了促进学生多个层面的发展，该校既准备了丰富有趣的双语课程，也给学生提供一些国际化课外活动和户外游戏。
作为澳洲黑利伯瑞的姊妹学校，会共享教师、学术等资源。资深、专业的中方教师也会帮助学生很好的完成课程。由于刚入学的学生可能对于全英文教学还有很多不适应的因素，我们会采取分层次教学，并且开设语言学习班，让学生迅速适应环境。
学校秉承“格物致知、睿思进取”的办学理念，和“中学为体、西学为用”的办学方针，自建校以来以成功与多座城市建立国际学校校园，并与过哇哦近100所高校建立深入的合作关系。格瑞思国际学校已在西雅图，纽约，洛杉矶等地建立教育中心，并为海外留学生提供出国留学服务。
天津格瑞思学校分为学前班、小学部、初中部、高中部，针对不同年级有不同的教育体系。入学注册美国格瑞思学籍，与美国学生共享同一教务系统，学校使用经瑞士双语教学，外教授课比例超过50%能够让孩子从小接触外教和外国教育方式，并在接受外教知识的同时也能学习国内知识。
中外教比例一比一，小、初外教课程占到60%，高中外教课程占到90%。外教均来自于英、美、加等以英语为母语的国家。中教老师均有教师资格证，可双语教学，并有多年教学经验。
51国际教育是国内专业的国际学校平台，汇集北京、上海、天津、成都、广东、山东、江苏、浙江等城市数百所优质的国际学校。课程体系涵盖国外大学认可的Alevel、IB、AP、VCE、OSSD等国际课程。招生阶段：国际幼儿园、国际小学、国际初中、国际高中。·
