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上外立泰A Level国际课程中心招生简章

上外立泰A Level国际课程中心招生简章

2017-05-06 15:57:17
上外立泰国际课程中心的教学大纲经英国爱德思国家考试局评估审定，受该考试局质量监督，各科教材均使用英文原版教材，参加全球统一考试，获得全球认可的A Leve
上外立泰国际课程中心教学特色

上外立泰国际课程中心教学特色

2017-05-06 15:37:29
上外立泰A Level课程中心，引进英国爱德思国家考试局A Level国际课程体系，与英国本土课程同步。中心课程的教学大纲经英国爱德思国家考试局评估审定，受该考
上外立泰学院A Level国际课程中心收费标准

上外立泰学院A Level国际课程中心收费标准

2017-05-06 15:24:38
上外立泰A Level国际课程中心学费为128,000 元人民币每学年(含A Level课程学费、海外学籍注册费、海外课程支持及管理费，不含教材费、校服费、出国游学
上外立泰学院A Level课程优势

上外立泰学院A Level课程优势

2017-05-06 15:16:40
上外立泰学院国际高中选用含金量最高、全球认可度最高的金牌教育体系——英国爱德思考试局A Level国际课程，向中国学子以及外籍学生开展纯正的英国高中
上外立泰学院国际高中课程

上外立泰学院国际高中课程

2017-05-06 15:10:15
上外立泰A Level国际课程中心在高一阶段便植入ACT课程，与A LEVEL课程同步教学，让学生在完成两年的A LEVEL课程后，无需额外培训便有能力参加ACT考试，并且获
上外立泰学院A Level课程设置

上外立泰学院A Level课程设置

2017-05-06 14:58:55
上外立泰A Level国际课程中心以精英师资力量为坚实后盾，20人以内小班配置，为每位学生量身定制学习、升学、专业规划，让学生顺利升入世界百强顶尖高等学府
上外立泰A Level国际课程中心怎么样？

上外立泰A Level国际课程中心怎么样？

2017-05-06 14:51:30
上海外国语大学立泰学院A Level课程中心因材施教，打造适合中国学生的国际高中课程为办学宗旨，取长补短，中西融合，充分激发每一个学生潜能，培养具有全球视野
上海外国语大学立泰学院A Level国际课程中心

上海外国语大学立泰学院A Level国际课程中心

2017-05-06 14:41:54
上外立泰A Level国际课程中心，秉承上海外国语大学“格高志远、学贯中外”的校训精神，以“因材施教，打造本土精品国际高中；中西融合，培养全球视野世界公民”
北京二十一世纪国际高中AP课程介绍

北京二十一世纪国际高中AP课程介绍

2017-05-06 14:23:10
北京二十一世纪国际学校是由美国大学理事会授权的最早一批开设AP课程的学校。所有国际高中学生都学习AP课程，目的有三：一是学够必要的课时和完成必要的课
北京二十一世纪国际高中教学特色

北京二十一世纪国际高中教学特色

2017-05-06 14:09:33
北京二十一世纪国际学校高中部不断借鉴国际教育理念，融合中国教育优势，引进了国际教育资源、拓宽了学生升学渠道、积累了国际课程经验，实现课程、课堂、课
北京二十一世纪国际学校高中部简介

北京二十一世纪国际学校高中部简介

2017-05-06 13:58:18
北京二十一世纪国际学校的高中部是国际高中，成立于2004年，是全国最早举办的国际高中之一。现有三个年级，20个行政班，500余名学生，学部实行选课分层走班制，共
北京21世纪国际学校初中部学费是多少？

北京21世纪国际学校初中部学费是多少？

2017-05-05 17:50:00
北京21世纪国际学校初中部采取小班制教学，现有18个教学班，学生495人，教师52人。面向全国招收小学应届毕业生，不限户籍，学费为常规班8万元/年；初中国际高中预
北京21世纪国际学校初中数学课程简介

北京21世纪国际学校初中数学课程简介

2017-05-05 17:42:29
北京21世纪国际学校初中部为了更好的满足学生个性化、差异化的发展需求，我校全面引进十一学校选课走班制教学模式。在这样的背景下，我校对初中数学课程进
北京21世纪国际学校初中科学课程介绍

北京21世纪国际学校初中科学课程介绍

2017-05-05 17:38:05
北京21世纪国际学校初中科学课程为科学喜欢探究和动手制作的同学提供平台，培养学生对科学的兴趣，同时拓宽学生眼界，认识生活中的现象，明白其中的奥秘和原理
北京21世纪国际学校初中生物课程介绍

北京21世纪国际学校初中生物课程介绍

2017-05-05 17:27:36
北京21世纪国际学校初中部生物课程面向全体初中学生，基于初中生全面发展和终身发展的需求设计。以期通过实验探究、小组讨论交流等组织形式，提高初中学生
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