德国诗人荷尔德林高声的唱道：“充满劳绩，然而人诗意地栖居在大地上。”诗意地栖居也就是诗意地生活。留心世界你会发现每一个早晨和夜晚，每一个日出和日落，每一片叶子，每一朵鲜花都是充满诗意的。如何让人生初始阶段的孩子也拥有一颗诗心，除走进大自然，拥抱大自然外，读优美的诗歌也会让生活诗意盎然!
英特四1班小朋友在吴老师的带领下，晨读、午诵、暮省，开展“读经典诗歌，过诗意生活”的学科活动。一学期，小朋友背诵了七十多首诗词，在书声朗朗中感受生活的诗意。
春天，校门外的油菜花开得正旺，蝶舞蜂飞，孩子们边追着蝴蝶边嬉笑着念起“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”;餐厅前的玉兰花落了一地，孩子们在花下徜徉，感叹韶光易逝的同时，忍不住齐诵起“生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美”;踏着落花铺成的小径，孩子们一起感受“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”诗意;护校河边绿草如茵、垂柳依依， 孩子们再次驻足吟诵：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟……
中秋佳节将至星空朗月，吴老师又带领孩子一起吟诵起写月古诗。孩子们沉醉在“春江潮水连海平，海上明月共潮生”的唯美画卷中;在“海上生明月，天涯共此时”中感受皎月出海的广阔景象;在“但愿人长久，千里共婵娟”中共同祝愿万家团圆!
念念不忘，必有回响。小朋友不仅会背诗，还会写诗呢!瞧瞧我们英特四1班雷家烨小朋友写小诗吧!
我是一个快乐的小足球
我是一个快乐的小足球，
我乘着男孩子们的脚丫，
常常去做最快乐的旅游。
我会跨栏，
一直蹦到树的梢头;
我会跳舞，一直旋到网的里头;
我会赛跑，跟蝴蝶和蜻蜓追逐不休;
我会滑翔，跟野花和小草亲吻握手。
哦，我就是这样一个快乐的小足球。
哪怕不小心，与透明的玻璃“呯”地一撞，
也会和那些藏好的小脑袋一起调皮地逃走。
在孩子们生命起始阶段，带领他们读经典的诗歌，把生活富有诗意的阳光播撒到心灵深处，让孩子们的精神变得澄澈而明亮!让他们在这个世界上栖居充满诗意吧!
