没有色彩包容的世界是寂寞的没有歌声纷扬的校园是苍白的。所以，今天的我们临昆承湖畔，意气风发，争做常国好少年!
2015年8月20号是一个承前启后的日子。今天是幼小衔接的第四天，准小学一年新生已经开始适应了常熟国际学校的生活。学习也基本走入正轨，开始领略幼小衔接丰富多彩的课堂，开始感受准一年级新生课堂文化。
在这当中，最有特色课程要数“绘画与操作”和“音乐”这两门课程了。孩子们最得心应手课程也得数“绘画与操作”和“音乐”这两门课程了。音乐课上，孩子们排排坐好，一阵阵童稚的歌声伴着美妙的钢琴声不时飘出音乐教室，飘向远方，一直飘向昆承湖畔。孩子们不仅学唱中文歌曲，还学唱常熟国际学校特有的英文歌曲，歌声动听美妙，闻着喜，听者悦。
在“绘画与操作”课堂上，不时可以发现很多有潜质的小画家，课一开始，准一年级小学生端端正正做好，认真倾听老师的作业要求。听到老师说：“开始吧!”，孩子们都迫不及待地想要一展风采了。但是还是时刻保持课堂的安静，走入这样的课堂，画笔刷刷刷的声音显得格外清晰。
精美的画作完成了，孩子在老师的指导下署上自己的姓名，一幅属于自己艺术作品就完成了。毫不自夸地讲，常熟国际学校孩子的绘画潜质是极高的，好几位小“达芬奇”、小“梵高”、小“米开朗基罗”已经出现了。画作色彩明快，传达着孩子真挚的童心，传递着积极昂扬的童年志气。
每一幅画的背后都有着一颗真挚的童心，每一句天籁的心底都蕴藏着一个可爱的孩儿，加油，常国的未来!加油，常国的明天!
