很多家长以为刚转入国际学校，英语肯定是最难的。而实际情况按照难度从高到底依次是：人文>英语>数学>科学。
根据交叉调查分析即各年级转入国际学校的学生刚转入时的问题而言，低年级转入者英语是最大问题，而到了高年级转入这人文是最大问题。
国际课程中人文课程较受重视，扩展类词汇较多，多很多刚转学学生来说都是一个难题，尤其是写各种小文章时，更是找不到感觉。
英语对于低年级转入者，听说是问题，不过可以较快过渡；对于高年级转入者读写是大问题。而且英语读写除了英文课上的各种题材、形式的写作，也表现在其他科目上，即我们普遍认为的学科小论文。
无论是读国外寄宿学校，还是读国际学校的学生，学科小论文是中国学生的普遍障碍。我们认为除了语言的问题，思维和学术写作的训练也是很重要的因素。
