一、经验：无论是公办学校和国外学校合作，还是有第三方中介参与，学生和家长[微博]都要考察教学机构是否具有国际教育教学管理经验。
二、出路：学生的出路是否完善，选择是否多样？是否和国外正规大学直接对口？能否参加中国高考[微博]？到国外是需要读语言和预科，还是直升本科？带着这些问题看“国际班”，选择就会容易很多。如果是简单地送出国，语言、学校、专业都需要学生重新选择，将造成时间、经济成本的双重浪费。
三、师资：按照中外合作办学条例规定，担任主干课程教学的外籍教师，所占比例应高于25%，引进国外教材高于教材总数的30%。正规学校所开设的“国际班”，应取得由省级以上教育行政部门颁发的中外合作办学许可证。
