有人说孩子们眼中的世界是奇幻多彩的。而色彩，就可以作为表达那些童真心灵的一种语言。本学期三年级的美术课上，美术教师就运用三原色作为开端，打开了绘画之门，也打开了学生们的心灵之门。以《色彩滴染》为主题的美术课共进行了两个活动，分别是三原色自由滴染和元素放大联想画。首先让我们看看孩子们精妙的滴染作品。
三一葡萄班的田珈文为作品命名为《七彩世界》，用灵动的笔触为我们展现了那蓝色的天空，黄色的大地。三五西瓜班的鞠若菡则用“点”的方式展现出一幅《世界中的宇宙》奇景，也让我们思考世界，和宇宙的关系。
学生们通过亲自动手，不仅认识了红、黄、蓝三个原色，也看到了两种颜色自然地混合会变幻出橙、绿、紫三种间色，了解了艺术家们如何运用滴染的效果来进行创作。自由的挥洒情绪与色彩后，美术课进行的是第二项活动，利用六种颜色元素做放大联想画。三年级五个班的同学分别以自己的班级标志水果为主题进行了绘画的练习，将滴染的作品具象化。三二橘子班张卓妍的作品，让我们看到了印象派特有的点彩技法，画面中那些抽象的形状仿佛艺术大师克利作品中灵动的符号。三一葡萄班王耀正与李思杨也用定格画的油画技法，涂出了五彩斑斓的葡萄画，将自己对色彩的理解展现出来，让人想起了绘本故事中那头可爱的花格子大象——艾玛。
这样让人流连忘返的一组画，带你想象着每一张画背后孩子们作画时的脸庞。这样有灵气的作品呈现，需要一颗静待花开的心，这其中，需要不断地思考，需要感性的理解，需要强大的信念，更需要，耐心地等待。大家所看到的这些画，不是某一节关于颜色的或者水果的主题课程的结果，而是三年级组全体教师用心教育的结果，老师们相信：孩子们在这样的氛围中能慢慢找到属于自己的思维方式和未来，每个孩子都是独特和精彩的，是不可复制的。
