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化学原来就在生活中——“诡异”而生动的化学课有感

来源:国际学校 时间:2016-04-11

上周五我们进行一节化学实验课; 课堂一开始,Lotus老师带着一些“诡异”的物品进了教室。为什么说“诡异”呢?

   上周五我们进行一节化学实验课; 课堂一开始,Lotus老师带着一些“诡异”的物品进了教室。为什么说“诡异”呢?

  首先是一些报纸,然后是洗手液,其次是盐,还有一些实验课上常见的玻璃器具等,我第一眼看到的时候无法理解这些东西间有什么联系。

  洗手液?盐?报纸? 嗯?

  然后一堂生动的化学课就正式开始了。

  Lotus老师首先拿出一个锥形瓶,并且向我们进行了展示和说明,然后她叫上”呆萌“同学(音译,哈哈),去打了一盆热水回到实验室来;我们在旁边看着,心里满怀兴奋,期待着会有什么新奇的事情发生,同时又很疑惑,未见老师拿出什么新颖的实验器材。

  随后Lotus老师将少量的洗手液倒进了锥形瓶内,紧接着又将一些白色固体放了进去,最后拿出了透明的液体,并且倒了进去。 随后就是见证奇迹的时刻了:锥形瓶里居然冒出了气泡,很多透明的气泡开始踊跃地冒出来。

  然后Lotus 老师跟我们讲了化学反应原理:碳酸氢钠(NaHCO3)与醋酸(CH3COOH)发生微弱的放热反应,产生了大量气泡,也就是二氧化碳,少量洗手液则可以更好地产生气泡。

  有的同学反映说这个实验还不够,还没有尽兴。Lotus老师诡异地一微笑,然后用完了所有碳酸氢钠,并且用了很多的醋酸,然后我们开始静待反应发生。哇!没想到竟然发生得这么快:气泡马上蜂拥地冒了出来!后来同学们开始提问,我也问了一个“愚蠢”的问题,放洗手液干什么?老师回答道,放入洗手液的目的其实跟我们平时往肥皂水里吹气泡一样,可以更好的观察这个反应中产生更多的气泡。

  虽然只是一些简单的生活小实验,但是依然有着巨大的化学精神,有着化学本质的味道。它告诉了我们什么是化学,原来化学就在生活中。

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