2015年7月20日至26日，北外附校三水外国语学校5名双语培训教师在黑利伯瑞学校度过了进修学习的第一周。在过去的一周时间里，五位老师深入了解，并学习了澳大利亚黑利伯瑞学校的教学环境、教学要求、管理模式以及升学途径。
【一】教学环境布置
不同于国内大多数学校庄严肃穆的教学大楼和棱角分明的室内布置，黑利伯瑞学校拥有休闲居家式的教学小屋和独具特色的教室设计。黑利伯瑞Brighton校区超过半数的教室是由居民式的两层小楼组成，室内布置迥然不同，绝非千篇一律，其桌椅摆放、墙面设计、文化角的展示均按师生自身风格及其爱好布置，所以黑利伯瑞学校教室布局给师生自然、轻松、愉悦的风光感受，身在其中学习将极大限度激发人与自然的创造力，领悟自然的无穷魅力。
【二】教学要求
澳大利亚的中学教育注重全面发展，教授知识以实际需要为第一原则。黑利伯瑞学校开设课程非常丰富，可供不同年级、不同层次的学生自由选择，既有英语、数学、物理、化学等常规课程，也有中文、日语、法语和拉丁语等多种外语课程，还有木工、手工织物、街舞、乐队、澳洲足球、橄榄球、篮球等丰富多彩的课程。每学期，学生只要选足科目课程数量，修够学分即可，所以每位学生可选择的课程内容是多样化的。
【三】管理模式
黑利伯瑞学校学生不是以班级为单位，而是以House为单位，每个House设营长一名。上课时间由各任课老师对选修该课程的所有学生进行课堂管理和学习效果检测，确保学生按照该课程要求完成相应任务，获取相应学科知识。课余则由营长对该营所有学生进行德育管理，负责规范学生日常行为。各营之间会举行音乐、体育、美术、科学、劳技、社会公益等方面的比拼，一方面丰富了学生的课余生活，另一方面也培养了学生的自主管理、集体意识与团队合作能力。
【四】升学途径
黑利伯瑞学校高中学生以VCE的成绩申请全世界范围内的高等院校，澳大利亚维多利亚州VCE成绩在全球范围内均受到广泛认可。然而VCE考试与国内高考不同，每个学生的VCE成绩包含的课程是不一样的（学生会根据自己所考大学和专业要求选修课程，大学也会根据学生所选课程决定是否录取该生）。学生在选修课程之后，必须在所有的课程任务中获得S评价，并且最终获得S评价，才有资格在高三参加VCE考试；如未能获得S评价，必须重做任务，或者重修该课程，重新获取S评价后方可参加考试。这种重在平时的分期考试模式促使学生在学习的各个阶段都必须认真学习，对待每一节课、每一次作业和每一次平时测试。
黑利伯瑞给学生创造了一个休闲舒适极富创造力的教学环境，但又对学生提出了极为严苛的学习高要求，所以黑利伯瑞学校能在澳大利亚所有中学中名列前茅，离不开该校注重培养学生自我管理、团队合作能力的创造性教学模式。我校坚信中西方教育各有所长，探索合适的途径为学生进入世界各国名校打下坚实基础是我校办学目的之一，希望通过此次教师学习培训使得中西方教育模式能够彼此借鉴，促进我校朝着国际化方向健康、稳步向前发展。
